En plataforma digital

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Celaya Internacional



EN PLATAFORMA DIGITAL

“LA TECNOLOGÍA ES SOLO UNA HERRAMIENTA, LA GENTE USA LAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR SUS VIDAS” Tom Clancy

Profundos cambios, se están viviendo a nivel mundial, la forma en la que nos relacionábamos en nuestro día a día, obviamente no es la misma, sin embargo, sería mezquino ver solamente la parte oscura de lo que hoy estamos viviendo, porque, querido lector, no hay mal que por bien no venga, y aquí es importante ver lo bueno o la zona de oportunidad de esta pandemia.

El uso de la tecnología nunca había sido tan significativo, muchos países han tenido que adaptarse a las circunstancias, los ciudadanos nos hemos visto frente a un nuevos retos; la forma de comprar, hablar con nuestros familiares que no podemos visitar, la forma de trabajar en muchos de los casos, y lo que más ha preocupado, la forma de la enseñanza, cualquier nivel, porque básica, media y superior están en manejándose de la misma forma.

En este momento existe una enorme cacofonía sobre el tema de la educación, por lo menos en México, porque países como Italia y España ya han dado una solución al tema, por supuesto, sin dejar de atender las necesidades actuales. Algunas de las preguntas de los padres de familia son, ¿qué sucederá con el ciclo escolar? ¿se perderá? ¿acreditaran el ciclo a los niños aún sin merecerlo?

Muchos son los que piden que el ciclo escolar se repita, para asegurarse que los niños y jóvenes han adquirido los conocimientos necesarios, otros apuestan totalmente por la educación a distancia y la posterior evaluación para rescatar el ciclo escolar, en lo personal, me inclino a apoyar lo último, y le explicaré porqué querido lector, pero para ello, tenemos que hacer un brevísimo repaso sobre lo que se está haciendo para otorgar la enseñanza que los niños y jóvenes requieren.

Los gobiernos en diferentes países han echado mano de las plataformas digitales y clases teledirigidas. En México, las escuelas e instituciones privadas no han tenido tanto problema al respecto, según parece, pero la escuela pública, sobre todo la básica, se encuentra ahora ante el desafío de enseñar únicamente online, y para ello el Gobierno Federal ha dispuesto diferentes recursos para cubrir la demanda; plataformas digitales del gobierno y gratuitas, enseñanza a través de canales de televisión, creo que es canal 11 el designado para la enseñanza y también en algunos casos la transmisión de varios temas escolares a través de la radio, a esto me encantaría sumar la iniciativa de muchos profesores (aquí están ya incluidos los dos géneros) que están utilizando grupos de WhatsApp para enviar trabajos, recibirlos y así poder dar la nota correspondiente, vaya que se han hecho grandes esfuerzos.

A toda esta historia debemos agregarle su contraparte, aquellos padres a los que nada, pero absolutamente nada, les agrada, piensan que sus hijos no van a aprender digitalmente, porque no es lo mismo o porque no todos sirven para estudiar online y por supuesto, para los maestros que han rechazado el uso de las plataformas por considerar que no se evalúan los mismos puntos que en la educación presencial, intentaré dar un breve análisis de ambos aspectos.

a) Los preocupados padres de familia, nos la hemos pasado viendo desde hace unos pocos años, como muchos ellos controlan a sus hijos pequeños, (quienes a veces aún no rebasan los dos años) entregándoles el celular o la tablet para que los dejen hacer sus labores, y que ahora les preocupa que deben estar tanto tiempofrente a la computadora, ¿cuál es el problema señores? Los niños ya saben usar los medios digitales solamente que ahora los usarán para aprender, y eso es darles una nueva herramienta, porque las plataformas no solo sirven para buscar datos o ingresar a las redes, recordando siempre que serán guiados por sus profesores y supervisados en casa por sus padres o hermanos mayores.

b) Los profesores, los que somos o hemos sido privilegiados al pararnos frente a un grupo en un aula y compartir conocimiento, sabemos que desde hace mucho tiempo se ha enfatizado la importancia del manejo de la tecnología en las aulas, ahora es una magnífica oportunidad de usarlas al 100 por ciento, el problema que veo en muchos casos es la falta de disposición y familiaridad para el uso de dichas herramientas mismas que desde hace una década más o menos, son sumamente importantes en la nueva era que vivimos.

El futuro no llegó con el COVID19, el futuro ya nos había alcanzado, solamente que ahora el dilema en el cual nos puso la naturaleza, nos permite reflejarlo con la frase “renovarse o morir”, el siglo XXI nos acaba de golpear en la cara, el virus podrá controlarse en algún momento, pero la vida, tal y como la conocemos, ya ha sufrido cambios, la educación es uno de los aspectos que han cambiado, debemos reconocer y desarrollar la nueva forma de estudiar, algo que tampoco es que fuera nuevo pero ahora se ha vuelto la norma, en el caso de aquellos que están más desprotegidos económicamente hablando, el propio sistema educativo tendrá que ayudarlos a subirse al vagón del sistema tecnológico en educación no solo porque sea correcto sino porque nuestra hermosa Carta Magna en su artículo 3º lo señala y obliga al gobierno a proporcionar educación a la población, por el otro lado tenemos la firma y aceptación a los ODM de Naciones Unidas que en el artículo 4º también señalan la importancia de eliminar el analfabetismo en el mundo, y el manejo de la tecnología también esta dentro de ello. Pretextos puede haber muchos, pero recordemos, quien realmente quiere estudiar, a pesar de todo, encontrara la manera de hacerlo, y esto será hacerlo en plataforma digital.

22/04/2020

Rayo Esmeralda Patiño

Rayo Esmeralda Patiño Rosales, Licenciada en Relaciones Internacionales por la ULSAB/UNAM y Master en Derecho Internacional, Derechos Humanos y Cooperación Internacional por la Universidad de Santiago de Compostela en España.

Ha colaborado en varias publicaciones para medios impresos y electrónicos, soy coautora del libro "La Diplomacia Municipal en México. Cinco Estudios de Caso" publicado por la UNAM.

Profesora en el área internacional de la ULSAB y de la Escuela de Derecho de la ULM así como del Colegio Universitario Rosenbluth.

Conferencista del 2012 a la fecha en el marco de los congresos nacionales de la AMEI (Asociación Mexicana de Estudios Internacionales A.C.).

Autora de la columna "CELAYA INTERNACIONAL 

TW @RayoEsmeralda